Així entenem l’educació
Mitjançant l’atenció personal a cada alumne els proporcionem contextos adequats per a l’adquisició
de competències que afavoreixin l’autonomia necessària per l’aprenentatge i per al desenvolupament personal i social.
El que pretenem és que els nostres alumnes creixin com a persones tant a nivell intel•lectual, personal, afectiu,
físic social i espiritual. Per dur-ho a terme treballem de diverses formes tenint en compte el desenvolupament individual de
cada alumne i el desenvolupament com a grup classe.
L’objectiu és crear persones que siguin capaces de fer coses noves.
Promovem hàbits que ens ajuden a créixer en el dia a dia els vivim i alhora els transmetem.
Mitjançant l’atenció personal i individual ajudem als alumnes a millorar.
Optem per un model d’escola inclusiva, una escola per a tothom adaptant-nos a les circumstàncies , als diferents
ritmes d’aprenentatge, a les capacitats i situacions personals de cada alumne; afavorint i treballant les diferents intel•ligències.
Els alumnes al llarg d’aquesta etapa van assolint diferents estratègies per tal de fomentar un aprenentatge
significatiu: Aprendre a Aprendre, de manera que l’alumne és l’autèntic protagonista de l’aprenentatge.
Adoptem una metodologia activa, oberta, flexible i preventiva.
Els alumnes al llarg d’aquesta etapa van assolint diferents estratègies per tal de fomentar un aprenentatge
significatiu: Aprendre a Aprendre, de manera que l’alumne és l’autèntic protagonista de l’aprenentatge.
Adoptem una metodologia activa, oberta, flexible i preventiva.
Mitjançant:
- • La tutoria grupal
- • La tutoria individual
- • El treball individual
- • Fomentant l’autonomia i la capacitat organitzativa
- • Fent treball cooperatiu
- • Utilitzant les noves tecnologies com a eina i recurs
